金山机械实训基地是我校于2009年6月在校外金山工业区,发挥我校师资、设备优势,建立起的集实训教学、生产开发、技术服务、职业资格与技能鉴定于一体的,产、学、研、培相结合的中高端数控共享实训基地。基地建设共分三期进行,现已投入1800余万元资金,完成第一期建设,目前可提供实习实训工位340个,年实训学生5000多人次,面向社会培训3000多人次,是我校践行“教产结合、校企一体化”办学模式的重要平台。
王豫生主任一行首先参观了总价值约500万元数控加工生产线。数控加工生产线拥有美国原装进口辛辛那提四轴加工中心等数控设备9台、三坐标测量仪及刀具预调仪等设备,已试制成功福州群发机电有限公司农机配件、福州尤力精密制造有限公司柴油机侧盖等并投入批量生产;与莆田中涵机动力有限公司合作生产的DPA泵盖,分油泵等产品远销美国。生产线操作人员由我校第三年顶岗实习学生担任,为实习实训营造真实的生产环境,推动学校与企业对接。王豫生主任充分肯定了数控加工生产线对于促进校企合作,提升师生实训操作能力的作用,向正在生产线上操作的顶岗实习学生详细了解了操作规程,他特意强调一定要严格按照操作工艺流程,确保把安全摆在第一位。
王豫生主任察看数控加工产品
数控实习实训区由17台数控车床、8台数控铣床、3台全功能数控加工中心等现代化生产型数控设备组成,设备总值近500万元。为学生提供真实的技能技艺实习实训环境;也为兄弟学校教师技能技艺培训创设平台。王豫生主任与正在指导学生实训的“全国技术能手”、我校机械专业教学部林晓榕老师亲切交谈,并详细了解实习实训开展情况。省教育厅刘平副厅长也向王豫生主任介绍了我校第三届技能节的开展情况,刘平副厅长说,今年技能竞赛,工业学校机械专业教学部专业教师实现全员参赛,汽车专业教学部教师组竞赛裁判全部由来自企业生产一线的技术人员担任,比赛项目完全按照企业生产任务设置,对提升教师实操水平起到了极大的促进作用。刘平副厅长表示,正是由于学校坚持以技能为导向,高度重视教师动手实操能力的培养,形成了“比技能、学技能、用技能”的良好氛围,像林晓榕老师这样优秀的“双师型”教师才得以不断涌现。
王豫生主任与林晓榕老师亲切交谈
随后,王豫生主任一行来到了模具实习实训区,该区域除为学生提供模具实习实训外,还建有一条完整的模具注塑生产线,可独立完成由模具设计直至注塑成型批量生产的全套工艺。当他了解到负责生产线的陈代云老师是学校由企业引进的,拥有十年一线工作经验的技术能手时,王豫生主任高兴的说,“我们的职业教育就是需要更多像你这样来自企业的能手、能人。”
王豫生主任饶有兴致的听取关于水杯制作工艺的介绍
王豫生主任一行还参观了模拟仿真实训机房,并观看了仿真演示。基地仿真实训机房由71台高配置电脑组成,装有先进的Porle、CAXA、Mastercam、宇龙等多套数控操作及仿真实训软件,可以对数控车床、铣床、加工中心等设备进行模拟仿真操作,实现由多媒体教学演示到模拟仿真操作再到上机实践的理实一体化教学步骤。王豫生主任充分肯定了模拟仿真技术的使用,他说,广泛应用信息化教学,在一定程度上缓解了实训工位相对紧张的状况,也让教学变得更加形象生动,更为直观,同时也降低了实训成本与耗能,避免因不熟悉操作带来的危险,提升了实训效率。
最后,王豫生主任强调职业教育是就业教育,一定要凸显职业教育特点,把学技能和学做人有机结合起来,培养学生娴熟的职业技能和健全的人格,努力为促进海峡西岸经济区建设提供有力的人才和智力支撑。