党的十八大报告提出“加快发展现代职业教育”,赋予了职业教育改革发展新的目标和内涵,体现了党中央对职业教育改革发展的新要求。近年来,我校全面贯彻落实党的教育方针,不断推进和深化“办学模式、培养模式、教学模式、评价模式”改革,取得了显著成效。
2013年12月2日至6日,我校成功举办了为期一周的第六届技能节,作为一年一度的技能节,这是对我校一年来所开展的教育教学改革的一次大检阅,也是全校师生在理论知识和专业技能等方面的切磋技艺、相互交流、相互学习、共同提高的一次极好的机会。本届技能节在全体师生的共同努力下,圆满地完成了各项赛事,并呈现出不少特色与亮点:
一是参赛规模大、比赛项目多。今年技能节是历年规模最大一次,共历时五天,参赛教职工达132人次、学生达5262人次。比赛项目方面,教师项目7个,学生项目74个也是历年来最多的一次。而且为提高教师信息化教学水平,五个专业教学部都举办了信息化教学设计比赛,并进行了全校性决赛。
二是举办了首届班主任技能赛。为提高班主任基本工作技能,营造比、学、赶、帮、超的良好氛围,搭建展示优秀班主任风采的平台,学校举办首届班主任技能赛。本次竞赛由笔试、面试、内页、现场观摩四部分内容组成,分为预赛和决赛两个部分。其中笔试已于11月8日先期举行,非毕业班班主任全部参赛;面试和现场观摩在校技能节期间进行,五个专业教学部在笔试的基础上结合班主任平时工作综合考评,选出十二位班主任参与班主任技能决赛,充分展示出我校班主任的综合技能水平和良好的精神风貌。
2013年12月2日至6日,我校成功举办了为期一周的第六届技能节,作为一年一度的技能节,这是对我校一年来所开展的教育教学改革的一次大检阅,也是全校师生在理论知识和专业技能等方面的切磋技艺、相互交流、相互学习、共同提高的一次极好的机会。本届技能节在全体师生的共同努力下,圆满地完成了各项赛事,并呈现出不少特色与亮点:
一是参赛规模大、比赛项目多。今年技能节是历年规模最大一次,共历时五天,参赛教职工达132人次、学生达5262人次。比赛项目方面,教师项目7个,学生项目74个也是历年来最多的一次。而且为提高教师信息化教学水平,五个专业教学部都举办了信息化教学设计比赛,并进行了全校性决赛。
二是举办了首届班主任技能赛。为提高班主任基本工作技能,营造比、学、赶、帮、超的良好氛围,搭建展示优秀班主任风采的平台,学校举办首届班主任技能赛。本次竞赛由笔试、面试、内页、现场观摩四部分内容组成,分为预赛和决赛两个部分。其中笔试已于11月8日先期举行,非毕业班班主任全部参赛;面试和现场观摩在校技能节期间进行,五个专业教学部在笔试的基础上结合班主任平时工作综合考评,选出十二位班主任参与班主任技能决赛,充分展示出我校班主任的综合技能水平和良好的精神风貌。
三是在普职互通方面有新的突破。今年技能节活动,福州三中金山校区也慕名而来,组织师生到我校参观交流,对我校雄厚的办学实力尤其是实训实操设备给予了很高的评价。
四是引进了先进的企业文化。本届技能节还举办了十一场以“明德笃行,强技立身”为主题的校友论坛活动,邀请了十多位企业专家和成功校友到校开展主题讲座,与同学们畅谈了职业规划、面试与入职技巧、企业文化以及通过努力奋斗超越自我的成功经历等。本省知名企业——嘉泰集团、闽大昌机电设备公司等老总,就企业需求、行业前景分析等与同学们进行了面对面的沟通交流。通过技能节,企业文化与校园文化融合得更为紧密。
四是引进了先进的企业文化。本届技能节还举办了十一场以“明德笃行,强技立身”为主题的校友论坛活动,邀请了十多位企业专家和成功校友到校开展主题讲座,与同学们畅谈了职业规划、面试与入职技巧、企业文化以及通过努力奋斗超越自我的成功经历等。本省知名企业——嘉泰集团、闽大昌机电设备公司等老总,就企业需求、行业前景分析等与同学们进行了面对面的沟通交流。通过技能节,企业文化与校园文化融合得更为紧密。
五是竞赛规则与省赛接轨。大部分竞赛项目的比赛模式和评分细则均参照省职业技能大赛进行设计,为将来选拨选手参加更高级别的比赛奠定了坚实基础。
六是形式、内容丰富。不仅有专业性较强的技能赛;而且还有一些跨专业项目和公共性项目,如礼仪风采展示、课本剧表演、职业生涯规划设计等。
六是形式、内容丰富。不仅有专业性较强的技能赛;而且还有一些跨专业项目和公共性项目,如礼仪风采展示、课本剧表演、职业生涯规划设计等。
金山实习实训基地比赛现场
学生钳工比赛现场
学生保护焊比赛现场
校领导、中干给获奖的教师颁奖
校领导、中干给获奖的学生颁奖