如何进一步提升学生干部校园新闻写作能力？

     为进一步提高学校干部校园新闻采写能力和质量，8月21日上午，以“校园新闻写作培训”为主题的学生干部第二场培训会，在实验楼多媒体教室举行，校办的廖跃林老师为本次培训的主讲嘉宾。

     廖老师在校工作期间长期参与执笔学校重大活动和事件的相关报道，积累了比较丰富的新闻写作经验。他对现在从事新闻写作工作的学生遇到的困惑与难处非常了解，并针对这些问题，分别从“校园新闻的特点”、“校园新闻写作技巧及方法”、“常见校园新闻写作”以及“拍摄技巧”等方面方面向同学们讲解了校园新闻的相关知识。在“校园新闻的特点”这一部分，廖老师给同学们展示了“重要性、显著性、趣味性、新鲜性”这几个校园新闻的特殊性，指出校园新闻写作应当与校园事件紧密相关。为了同学们更好地掌握写作要领，廖老师给出了24字真经，即标题惹眼、内容牵心，用词准确、内涵丰富，选材特别、角度新颖，以及5W1H要素即when何时、where何地、what何事、who何人、why何因、how如何。随后，廖老师与大家分享了几篇校园新闻写作模板，给出正确的示范。他还告诫同学们，好文章都是改出来的，不仅要请别人帮忙修改，自己更要反复修改推敲。


     此次校园新闻写作培训，不仅丰富了学生干部关于新闻的相关知识，更直接指导了如何写好一篇校园新闻报道，对提升写作水平起到了一定促进作用。