停课不停学，互联网+助力工校学子宅家成长

　　疫情当前，福建工业学校认真贯彻落实上级关于“停课不停学，停课不停教”的安排部署，制定线上教学实施方案和教学检查措施。老师们积极响应，精心备课，纷纷开展了丰富多彩的线上教学活动。高辉老师就是其中之一。
　　本学期，高辉老师教授汽车电工电子基础这门课。他多渠道学习线上授课模式，与担任同一门课程的老师们研讨线上教学方法，共同建立了“互联网+”多屏移动端“空中课堂”，形成了“师生并联、双向传输”线上混合式教学模式，受到了学生的热烈欢迎和广泛好评，取得了良好的教学效果。

汽车电工电子基础课程首页（学习通平台）

　　一、登陆建课，课前精心准备
　　高辉老师在超星学习通平台建立并完善课程资源库，针对不同专业特点，建立充实题库、作业库和试卷库等内容；利用超星强大的在线资源，补充汽车电工电子相关资料，包括视频、教材、文献等，为学生进行知识扩展提供了相应的链接。

课程资源列表


课程部分资源目录及学习任务点

   

　　二、通知发放，督促学生学习
　　平台建成后，高辉老师在QQ群、超星学习通、钉钉群上通知同学们，并要求各班班委协助督促，确保及时完成学习任务。

 

QQ群、学习通、钉钉群的学习通知

   
　　三、学生在线学习，反馈学习情况
　　同学们利用手机或其他移动学习端，在超星学习通平台完成学习任务。碰到不懂的问题，同学们可在超星学习通的讨论区留言，或者在钉钉和QQ上请教老师。

学习通线上资源学习情况统计反馈	学习通讨论区反馈

 

　　四、师生相聚“空中课堂”，开展互动答疑
　　在同学们完成学习任务后，高辉老师针对大家的线上学习情况、作业完成情况以及讨论区的提问情况，适时在钉钉群开设“空中课堂”，进行直播，与大家互动答疑。

钉钉群直播界面

　　五、作业发放，检查教学效果
　　线上直播结束后，高辉老师布置有针对性的课后作业，检查同学们的学习情况，检验教学效果，进而调整教学内容和教学方式方法。

学生作业情况统计反馈

   
　　六、教学管理，保障线上教学质量
　　受诸多因素影响，难以检验线上教学效果，高辉老师将学习通、钉钉群、QQ群等相结合，以学习通为主，以过程为导向，借助平台自动统计数据，了解学生学习质量，私下提醒进度慢的学生，同时依托班干部、班主任和学生家长等进行督促。

学习通线上资源学习情况统计反馈


QQ群及学习通平台的学习督促