教学相长，并肩前行——线上教学感悟

　　２０２０年的春天注定成为国人永远的记忆，在这场没有硝烟的战“疫”中，习近平总书记亲自指挥和部署，全国上下一盘棋，众志成城共克时艰。作为一名思政课教师，我积极响应号召，认真授课，并把这场疫情防控“战”中涌现的案例转化为鲜活的思政教学素材，做到停课不停教，线上育人不断线。

一、课前准备
　　在超星学习通ＡＰＰ中完成课程设置，添加课程资料，建立授课班级，指导学生下载学习通并加入相应班级，设置助教团队；准备好每堂课的教案、课件、录课视频、作业讲解视频、教学日志，上传到学习通所授课程中；按照教学目标制定相应的学习任务、学习步骤，在学习通和班级QQ群发布通知，提醒学生做好课前准备和预习。

 

二、教学实施
　　要求学生抄写本课知识点并拍照上传、签到，以便让学生知道这节课学什么、怎么学；要求学生在规定时间内完成课件学习、视频学习。学习过程中有不理解之处可线上咨询老师；解答学生的疑问，并根据课程内容重难点，设计３—５个问题，与学生在群聊中展开讨论；布置作业，要求学生在规定时间内完成并提交。学习过程的时间分配大约为：知识点签到１５分钟，学习课件、视频３０分钟，在线问答３０分钟，完成作业１５分钟。学习通ＡＰＰ的助教团队可实时查看并督促本班同学完成各项任务。

 

三、课后工作
　　课堂结束后，进行在线答疑，帮助学生消化不理解的知识点；通过学习通对学生完成情况进行统计和反馈；针对作业批改中错误率较高的题目，录制讲解视频，视频中对本课重难点知识进行简要梳理，发布在班级群供学生订正作业和复习之用。

　　开学的铃声尚未响起，求知的渴望已溢满屏。疫情阻挡不了同学们蓬勃进取的朝气，更挡不住老师们授业解惑的热情。《礼记》曰：“学然后知不足，教然后知困。”空中课堂这一新的教学形式中，老师和学生并肩摸索、互相学习、共同进步，实现“相观而善，教学相长”。　

 

公共课程教学部  江秀萍
2020年4月29日