林俊标校长做动员讲话,他强调:一是疫情防控进入常态化工作阶段,要尽快恢复正常教育教学秩序;二是以“战时”状态应对疫情防控,加强秋季易感季节的防疫保障,维护师生健康安全;三是参加演练的老师、同学要用心、用功参与,认真履行职责,发挥演练效果。
本次演练针对学生秋季开学返校后可能出现的情况,分别设置五个模拟场景:
场景一:师生错峰间隔排队晨检进校
佩戴口罩→前后间隔1米→对手部消毒→测量体温→体温正常者入校
场景一:师生错峰间隔排队晨检进校
佩戴口罩→前后间隔1米→对手部消毒→测量体温→体温正常者入校
场景二:体温异常学生的晨检处置
将体温异常学生带到临时隔离点→再次测温,询问情况→开展心理疏导→送医就诊→与家长联系→检查确诊,则上报教育厅
将体温异常学生带到临时隔离点→再次测温,询问情况→开展心理疏导→送医就诊→与家长联系→检查确诊,则上报教育厅
场景三:校外人员欲闯入校处置
上前询问→将其控制→进行测温→带到隔离点测温→上报分管领导,联系片区民警
场景四:上课期间学生体温异常学生处置
频繁咳嗽→测量体温↗正常→继续上课
↘异常 异常学生:带到隔离教学点,接受检查,一发现可疑,立即送医
其他学生:逐一测温,有序洗手消毒,转移到隔离教室继续上课
频繁咳嗽→测量体温↗正常→继续上课
↘异常 异常学生:带到隔离教学点,接受检查,一发现可疑,立即送医
其他学生:逐一测温,有序洗手消毒,转移到隔离教室继续上课
场景五:宿舍发现体温异常学生处置
组织测温(早中晚)→复检两次,仍为异常→送至隔离观察区→按应急处置流程处理
组织测温(早中晚)→复检两次,仍为异常→送至隔离观察区→按应急处置流程处理
演练结束后,余梅英副校长进行总结,她强调,班主任是学校防疫管理办法和各项政策落实的关键,一要与家长保持联系,积极动员家长参与学校管理,形成教育合力;二要及时转变观念,尽快做好新形势下的学业水平考试和跟岗实习工作;三要将常规工作落到实处,有效开展爱国卫生运动,完成防疫黑板报制作。
共青团福建工业学校委员会
2020年8月24日
2020年8月24日