为改善我校教学环境,满足教学及管理需要,整合资源,我校拟采购一套一体化教学综合管理平台,现公开征集方案。方案基本要求如下:
一、建设基本内容
1.教学系统要求:搭建教学云平台,集成网络教学、师生交流互动、答疑和管理等功能,包括以课程为主线,高度整合校内、校外的所有资源;以课程为中心,展开作业、考试、答疑、讨论、评价等互动教学活动。以学习平台为基础,通过手机APP,数据分析系统,智慧课堂等工具,最终实现学生、教室、管理的平台应用。
2.教学评价系统解决传统评教活动中反馈的教学问题滞后性的难题,能够为过程评价实施提供有效解决方案,学生可以在课后为教师进行评价,教师可以借助网络快速、便捷地收集学生的反馈信息,为自身教学改进提供数据反馈。支持多形式评教,实现学生评教、同行评教、督导评教、领导评教活动的进行。针对不同的评价活动设定不同的评价体系,满足学校实际评教活动需求。
3.教学资源库强化应用功能和共享机制设计。资源布局与运行平台功能的一体化设计,根据专业领域特点,对知识结构、资源属性和运行平台功能等进行整体设计;资源建设支持多级审核机制,实现分专业站点、课程级、素材级的资源分类;提供优质示范课程或教学资源包,供教师引用参考,提供备课资源库海量资源,支持在线查找并添加与课程相关的学术视频、教材教参、文献资料,推荐给学生直接在线阅读和观看。
二、设计要求
1.适应性原则,方案适合我校教学及管理基本模式。
2.兼容性原则,具备基本的智慧教学系统、评价系统、资源平台,能够兼容我校现有的平台,能够有效进行整合,实现数据互通、资源共享;能够开放相应接口,为平台后续功能扩展提供支持。
3.便捷性原则,方便师生使用,有效提高教学效率。方便教学管理实现远程听评课。
4.前瞻性原则,平台设计方案应具备一定的前瞻性。
5.服务性原则,具备良好的后续开发和服务能力。
三、其他
方案设计应充分考虑学校具体应用实际,具备已建设并投入使用的案例为佳。有意参与上述方案征集的单位,请于2020年12月31日16点前,将主体设计方案以书面形式密封递交至我校教务科。
联系方式:0591-63187525 张老师 徐老师
一、建设基本内容
1.教学系统要求:搭建教学云平台,集成网络教学、师生交流互动、答疑和管理等功能,包括以课程为主线,高度整合校内、校外的所有资源;以课程为中心,展开作业、考试、答疑、讨论、评价等互动教学活动。以学习平台为基础,通过手机APP,数据分析系统,智慧课堂等工具,最终实现学生、教室、管理的平台应用。
2.教学评价系统解决传统评教活动中反馈的教学问题滞后性的难题,能够为过程评价实施提供有效解决方案,学生可以在课后为教师进行评价,教师可以借助网络快速、便捷地收集学生的反馈信息,为自身教学改进提供数据反馈。支持多形式评教,实现学生评教、同行评教、督导评教、领导评教活动的进行。针对不同的评价活动设定不同的评价体系,满足学校实际评教活动需求。
3.教学资源库强化应用功能和共享机制设计。资源布局与运行平台功能的一体化设计,根据专业领域特点,对知识结构、资源属性和运行平台功能等进行整体设计;资源建设支持多级审核机制,实现分专业站点、课程级、素材级的资源分类;提供优质示范课程或教学资源包,供教师引用参考,提供备课资源库海量资源,支持在线查找并添加与课程相关的学术视频、教材教参、文献资料,推荐给学生直接在线阅读和观看。
二、设计要求
1.适应性原则,方案适合我校教学及管理基本模式。
2.兼容性原则,具备基本的智慧教学系统、评价系统、资源平台,能够兼容我校现有的平台,能够有效进行整合,实现数据互通、资源共享;能够开放相应接口,为平台后续功能扩展提供支持。
3.便捷性原则,方便师生使用,有效提高教学效率。方便教学管理实现远程听评课。
4.前瞻性原则,平台设计方案应具备一定的前瞻性。
5.服务性原则,具备良好的后续开发和服务能力。
三、其他
方案设计应充分考虑学校具体应用实际,具备已建设并投入使用的案例为佳。有意参与上述方案征集的单位,请于2020年12月31日16点前,将主体设计方案以书面形式密封递交至我校教务科。
联系方式:0591-63187525 张老师 徐老师
福建工业学校
2020年12月24日
2020年12月24日