我校组织开展思政组教研活动，深入推进党的二十大精神“三进”工作

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，是深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神入脑入心的主阵地、主渠道。我校公共课程教学部思政教研组始终以高度的政治责任感、使命感，肩负起学习宣传贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想“排头兵”的光荣使命，于2月17日新学期伊始，组织全体思政课教师召开教学研讨会。

会议的主要内容有常规工作布置、学考辅导工作和思政教师专业化发展探讨。谈及如何促进思政教师专业化发展问题时，廖跃林老师表示，思政教师要深耕思政课这一责任田，充分发挥思政课的主渠道作用，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神“三进”工作，加强社会主义心价值观教育，全面落实立德树人根本任务。

校党委书记、校长林俊标莅会指导，他强调党的二十大精神“三进”工作，是当下思政课的头等大事，要让学生深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题。他指出，思政课教师要将教研能力提升与二十大精神“三进”工作有机结合起来。思政教研要围绕课程标准查缺补漏，并结合二十大精神“三进”工作，进一步细化工作举措，在已有教研成果基础上，积极主动全面深刻学习领会党的二十大报告内容，将“三进”内化为自觉行动。只有思政教师自身练好“内功”，学深学透，不断增强学习本领和理论素养，才能将课程说清、说透。他要求，要进一步加强思政课程的建设。思政老师不仅要围绕二十大精神“三进”工作推动磨课，也要经常与班主任沟通，了解学生的兴趣、困惑，利用思政课程的特点，有针对性地传授知识、答疑解惑，形成完整的思政课教学逻辑体系。他强调，如何将深刻的理论转化为学生感兴趣的教学形式，让学生对思政感兴趣，是全体思政教师教研的目标。他希望，全体思政课教师要共同探讨学校思政教育的创新模式，求同存异，形成工业学校独特的思政课堂风格，开创一个适合工科学校的思政教育模式。